PLAN EDUCATIVO COVID-19
El entorno instructivo actual coloca al instructor como el individuo en control en el nivel de agente de la disposición de los modales que tienden a apoyar los procedimientos de progreso en la capacitación. Sea como fuere, desde una metodología que hace que mostrar el deber y sus medidas sean obvias, es concebible pensar desde un punto de vista en el que este personaje en pantalla, el educador, pasa de ser un agente de ejemplos remotamente establecidos, a un personaje principal en pantalla, donde la dedicación se organiza como un increíble articulador de procedimientos. El papel principal del modelo instructivo utilizado en cada una de las fundaciones son las medidas, por ejemplo, controlar, apoyar y observar la actividad de los artistas en el marco instructivo hacia su mejoramiento persistente. Proporcione datos a las familias, brinde datos a los artistas del marco instructivo con el objetivo de que podamos descubrir qué es lo más importante que deben comprender los estudiantes, cómo debe ser un instructor decente. Para lograr el objetivo ideal, se han planificado y ejecutado procedimientos de mejora o refuerzo que dependen de los efectos posteriores de la evaluación y la autoevaluación. El reconocimiento de este modelo instructivo no ha sido efectivo, debido a las numerosas circunstancias que han surgido a medida que pasa el tiempo de crisis. El problema que han tenido nuestros agentes para comprender el procedimiento y que, por lo tanto, llevan la aclaración a sus hijos ha sido negativo, teniendo en cuenta esta circunstancia, nos hemos visto obligados a ir a nuestra organización dos veces por semana para enviarles las tarjetas de presentación y aclarar la situación. mejora de cada uno de ellos. Obviamente, podemos decir que no ha sido reconocido por toda la red instructiva y que un número significativo de nuestros jóvenes no ha tenido la opción de obtener una capacitación equivalente y de calidad. El entorno instructivo actual coloca al instructor como el individuo en control en el nivel de agente de la disposición de los modales que tienden a apoyar los procedimientos de progreso en la capacitación. Sea como fuere, desde una metodología que hace que mostrar el deber y sus medidas sean obvias, es concebible pensar desde un punto de vista en el que este personaje en pantalla, el educador, pasa de ser un agente de ejemplos remotamente establecidos, a un personaje principal en pantalla, donde la dedicación se organiza como un increíble articulador de procedimientos. El papel principal del modelo instructivo utilizado en cada una de las fundaciones son las medidas, por ejemplo, controlar, apoyar y observar la actividad de los artistas en el marco instructivo hacia su mejoramiento persistente. Proporcione datos a las familias, brinde datos a los artistas del marco instructivo con el objetivo de que podamos descubrir qué es lo más importante que deben comprender los estudiantes, cómo debe ser un instructor decente. Para lograr el objetivo ideal, se han planificado y ejecutado procedimientos de mejora o refuerzo que dependen de los efectos posteriores de la evaluación y la autoevaluación. El reconocimiento de este modelo instructivo no ha sido efectivo, debido a las numerosas circunstancias que han surgido a medida que pasa el tiempo de crisis. El problema que han tenido nuestros agentes para comprender el procedimiento y que, por lo tanto, llevan la aclaración a sus hijos ha sido negativo, teniendo en cuenta esta circunstancia, nos hemos visto obligados a ir a nuestra organización dos veces por semana para enviarles las tarjetas de presentación y aclarar la situación. mejora de cada uno de ellos. Obviamente, podemos decir que no ha sido reconocido por toda la red instructiva y que un número significativo de nuestros jóvenes no ha tenido la opción de obtener una capacitación equivalente y de calidad.